2020年建平县职教中心招生简章

2020年建平县职教中心招生简章

升学季马上就要开始，想查看2020建平县职教中心招生简章的人数非常多。由于学校还未公布今年最新的招生简章。以下内容是小编收集和整理的学校介绍、图片、基础概况等信息，信息来源于网络，仅供参考，具体以学校为准。

一、基本情况

（一）学校的构成

建平县职教中心发展到现在，已经成为一所规模庞大、职能丰满、专业完善、部门齐全的综合性职业教育机构。现包括四所学校（即建平中等职业技术学校、建平县艺术高中、中小学素质教育基地和建平广播电视大学）；三个企业（即建平职教汽车修配厂、建平职教金属制品厂和建平职教机械加工厂）；一个职业技能鉴定所（建平职教中心国家职业技能鉴定所）；一个实训中心。

（二）学校的基础条件

建平县职业教育中心成立于1984年，经过30年发展，历经两次搬迁，实现了学校的跨越式发展。1997到2007年是职教中心负重求索、励精图治的10年,1997年学校占地16亩，建筑面积5320平方米，实习实训设备为零。学校濒临倒闭，全校只有在校生120多人，教师76人。在这样的背景下，建平职教中心积极争取县委县政府的支持，内抓管理、外树形象，实现了学校的起死回生。到2004年，在校生达到1650人，办学条件无法满足学校发展的需要，建平县委县政府决定对学校进行易址新建，当时学校规划建设占地100亩，建筑面积3万平方米。2005年，学校由县郊搬迁到教育园区，实现了学校的第一次搬迁。这次搬迁带来的是建平职业教育的蓬勃发展。10年间，学校的办学条件得到改善、办学质量得到提升、办学职能不断增加、办学声誉全面提升。学校在国家大力发展职业教育的形势下，在各级政府和相关部门的关怀支持下，通过自身努力，不断发展壮大。在此期间，学校先后经历了两次扩建，到2014年，占地面积达到170亩，建筑面积达到5.5万平方米。到2016年，学校仅全日制在校生就达到4000多人，宿舍爆满、教室爆满、食堂爆满。学校的培训、电大和社区教育都在校外租借场地办学。为进一步改善职教中心办学条件，做大做强建平职业教育，建平县政府，统筹教育布局，2016年为学校在新城划拨两所学校和一块实训基地。学校实现了第二次搬迁。目前，学校南校区占地170亩，建筑面积7.4万平方米；北校区占地150亩，建筑面积6.8万平方米；正在建设的建平职教中心实训中心占地面积170亩，建筑面积5.2万平方米，总投资1个亿，兼具教学、生产、培训、科研多种功能。主要包括学前教育实训中心、汽车服务实训中心、电气与机器人实训中心、机械加工和数控实训中心、焊接中心等。新的实训中心将建成高标准、多功能、开放型、示范性的产教融合实训基地。2017年8月22日，县政府、教育局将两所建平中小学素质教育学校合并到建平职教中心。并入后，由职教中心全面行使两所素质教育学校的管理权限，承担原有的面向全县中小学生的素质教育职能。

（三）实习实训条件

目前，在两个新校区有104个实习实训室，共有3000多台套实训设备。基本能够满足专业实习实训的需求。

二、学校职能

建平职教中心共承担着七项教学职能或社会职能，一是开展面向初中毕业生的全日制中专学历教育。二是面向初中生毕业生开展全日制艺术高中教育。三是面向全县中小学生开展素质教育。四是开展面向社会的成人学历教育。五是开展面向社会的各级各类项目培训。六是面向全民的社区教育工作。七是各类技能人才的职业技能鉴定任务。

三、中等职业技术学校教育

建平县中等职业技术学校，开设汽车运用与维修专业、电气运行与控制、电子技术应用、数控技术与应用、机电技术应用、学前教育、医学护理、畜牧兽医、会计、电子商务，商务英语、平面设计、计算机网络设计等专业，现在全日制学生5000多人，学校的办学规模保持在辽宁省同等学校首位。

（一）办学思路

在办学实践中，形成了适合学校发展的人才培养总体思路。即：以“赏识教育”为根本，以“一年成型，二年成人，三年成才”为动态主线，以“二三四五”德育模式为内容，以校企合作为形式，推行“一年级实习日，二年级实习周、实习月，三年级顶岗实习”的工学交替实习实训长效机制，努力提高学生的职业素养与从业能力。

（二）建平职教中心学生管理制度载体是活动

学校现有声乐、篮球、羽毛球、乒乓球、绘画、书法、舞蹈、象棋、武术、影视后期、演讲、跆拳道等学生社团。校园好声音、校园艺术节、书法绘画大赛，音乐舞蹈大会、跆拳道表演、篮球联赛……社团活动蓬勃发展，活动效果明显。文化活动内容丰富，精彩纷呈：参加朝阳市群众文化艺术节建平职教中心专场演出，承办建平县春晚，建平好声音，参加县艺术节，开展各类书法绘画展。

（三）教学效果

建平职教中心在明确办学理念的基础上，积极探索现代学校制度建设，坚持工学结合的课程体系，“四层递进”的模块化课程体系和“四位一体”的教学动态体系”，沙盘模拟互动学习体系等。

科学教学体系保使教学质量逐年提高。

最近五年，学生在国家、省、市技能大赛上多次获奖，其中国家技能大赛获奖16人次，省级大赛获奖105人次，市级技能大赛获奖265人次。2017年，中专部226人升入本科大学，本科入取率达50%以上。

在这种学生管理体系下，学生的职业素养得到了有效提升，学生从业能力普便增强。

2013年以来，学校毕业生就业率一直保持在95%以上，护理、畜牧兽医、学前专业的学生就业率达到100%，甚至是供不应求。90%以上的毕业生在天津、北京、沈阳、大连、唐山等发达地区实现优质高薪就业，月平均工资都在3500多元，很多毕业生月薪为4000—5000元，这些学生每年能为建平县带来3亿元以上的经济收益，他们把先进的经营理念传给家乡父老，助推他们早日脱贫。

畜牧兽医、学前教育、医学护理等专业毕业生大多在本地区就业创业，他们成为本行业的技术骨干和管理人才；他们开办养殖场、畜牧兽医门诊、幼儿园等，成为致富能手、行业精英。崔健在万寿镇开办兽药店年盈利达到30万，苑志前开办小型猪场年盈利40万，吴晗，在叶柏寿西社区开办“育童”幼儿园，拥有幼儿上百人……

四、建平县艺术高级中学

2010年3月，建平县艺术高级中学在建平县职业教育中心成立。近几年，她依托职教育中心雄厚优质艺术资源，不断发展壮大，现已发展为拥有在校生近200人，集音乐、美术等专业和普通高中文化课为一体的特色高中。

在推进学校发展的进程中，学校始终执于“服务地区艺术教育发展需求，让每个音乐、美术特长生都享受优质艺术教育”的办学理念，坚持普及“区域艺术教育，为各高等艺术院校输送优秀艺术人才”的办学宗旨，学校在转型发展中，努力做到以人为本，不断更新办学理念，转变管理思想，逐步建立了一套适应新形势要求的新的管理制度。以艺育德，以美育人，极积开展赏识教育，努力培养艺有所长，技有所专，志趣高雅，品德高尚的新型人才。

建平艺术高中位于南校区，设备先进，功能齐全。拥有现代化的音乐教室、舞蹈教室、画室、录播室、独立钢琴室。学校建成千兆校园网络，艺术教学全部实现网络化。

音乐、美术专业教师均毕业于全国重点本科艺术院校；他们的艺术作品多次入选省展、国展；他们在声乐大赛中成绩骄人；他们多是省市级书法家、画家、音乐家协会会员。语文、数学、英语、政治、历史、地理等学科骨干教师担任文化课教学，他们立足艺术生的学习特点，建设独具特色的文化课教学。

建平艺术高中创办了特色教学体系。文化课针对艺术生高考特点采用小班型、重基础，强训练，勤反思。结合学生掌握知识的程度，分科一对一辅导，帮助学生彻底消化所学知识。专业课教学，结合艺术课教学的规律和学生特点，实行“小班制分组教学、专业教师一对一指导”模式进行教学。每年，艺术考生升学率为100%，本科升学达到97%以上。

五、中小学素质教育基地

2017年8月，建平县整合教育资源，调整教育布局，将教育系统所属的2所中小学素质教育实践学校，合并到建平县职业教育中心，加大品牌建设力度，打造中小学素质教育新品牌。

依据教育部2017年颁发的中小学综合实践活动课程标准，中小学素质教育实践学校设立了医学救护、包饺子、微电影、手工、茶艺、汽车模拟驾驶和交通安全、消防体验、鼓动人生、信任背摔、胜利墙、穿越电网等20项课程和活动，面向全县中小学开展素质教育实践工作。

六、社会服务职能

（一）建平广播电视大学

建平电大面向社会的成人学历教育。在教学实践中，建平电大为社会各界人士提供了“开放教育”、“奥鹏教育”、“非学历培训”教育平台，开设了本科专业36个，专科专业28个，目前，有在籍学员1500多人。建平电大拓宽招生渠道，深入乡镇场街、社区宣传，强化媒体宣传，扩大招生影响，圆满完成招生任务。在教学中，健全教学管理制度，强化教学过程管理，确立“两主、两服、四导、六结合”的教学模式，“两主”即学生以个性化自主学习为主、教师以多样化导学为主，“两服”即丰富的多媒体教学资源服务和现代化的学习技术和环境服务，“四导”即入学引导、学法指导、学中辅导、学程复导，“六结合”即个性化自主学习和多样化的导学辅导面授相结合、阅读消化教材与应用网络等媒体资源相结合、实时和非实时与集中和非集中的双向交互式学习相结合、独立学习与小组协作式学习相结合、传授专业知识与强化专业实践教学环节相结合、诚信学习教育与过程监控督查相结合，以及与之相适应的人性化、技术化、制度化的教学管理模式和运行机制。

2016年3月，荣获辽宁省电大招生先进单位、东北师范大学网络学院招生先进单位。2017年12月21日，建平电大被中央奥鹏远程教育中心评为“2017年度学习中心增值服务奖”。

（二）社会短期培训

依托建平职教中尽优质的教育资源，建平职教中心开展各级各类项目培训。建平县职业教育中心省职业技能培训以辽宁省普惠制就业培训基地、辽宁省贫困地区劳动力转移培训基地、辽宁省退役士兵培训基地，朝阳市高技能人才培训基地为依托，利用基地的设备资源和师资，扎实开展普惠制就业培训、高技能人才培训、劳动力转移培训、企事业在职人员岗位培训、农村实用技术培训等职业技能培训工作，为本地区培养了大批电工、车工、焊工、汽车修理工、计算机操作工等高级技能人才，为建平县经济发展做出了突出贡献。

1、退役士兵培训

2014年12月，建平职教中心被省民政厅退役士兵就业指导中心确立为省级退役士兵培训基地，成为继沈阳、大连的两所学校后，我省第三家具有省级退役士兵培训资质的单位，也是我省唯一的具有省级退役士兵培训资质的县级职教中心。退役士兵培训近三年共培训502人。培训的专业有数控车工，汽车制造与维修，电气运行与控制、金属焊接、电子设备装接工等五个专业。

建平职教中心凭借良好的办学声誉、优越的办学条件、一流办学质量，定位热门专业，瞄准就业市场，通过技能培训、校企合作、就业回访等精准化就业服务，帮助退役士兵就业。学校先后分三批，推荐培训后的退役士兵在长城汽车股份有限公司天津哈弗分公司，立中车轮天津分公司，天津一汽汽车制造有限公司，中财型材天津分公司，天津永高塑业有限公司，天津华泰汽车制造有限公司等多家大型企业工作，就业率90%以上。

2、高技能人才培训

三年来高技能人才培训978人，其中高级技师和技师183人，所涉工种有焊工、电工、汽车修理工、机修钳工、铸造工、车工、电子设备装接工、金属热处理工等8个工种。涉及企业70多家，已签订培训协议的企业有建平园田矿山机械设备有限公司、建平臣龙机械设备有限公司、建平深井矿业有限责任公司、建平永新工具厂、建平电声厂、建平盛德日新矿业有限公司、建平县筑源商砼有限公司、建平县辉煌电力有限公司等。“没有一流的技工，就没有一流的产品”，高技能人才培训为企业技术创新、产品改进、企业发展发挥着重要作用。

3、贫困地区劳动力转移培训

几年来，学校对贫困人口进行职业技能培训答1000多人，通过扶贫培训转移，使1000多户家庭摆脱了贫困，实现了培训一人、全家脱贫的目标，为建平县域经济的发展和百姓脱贫奔小康做出了应有的贡献。

4、普惠制就业培训

三年来普惠制就业培训，主要针对城镇下岗职工和农村剩余劳动力。共培训2100多人，采取校内培训和在乡镇村设点培训，方便学员。主要工种有焊工、维修电工、母婴护理、中式面点工、计算机维修工等，为再就业和外出打工提供了技能。

（三）社区教育

2014年4月1日，建平职教中心社区教育部正式成立 ，率先在辽西地区开展面向全民的社区教育。

2017年5月，建平职教中心实训基地正式开工建设，老年大学和社区教育学院将在实训基地上拔地而起。高标准、多功能、开放型、现代化的社区教育中心建设使建平社区教育的快速发展。

建平社区教育以县职教中心为主管核心，充分发挥社区教育促进人的发展和服务经济社会两大功能，牢牢把握学习生活化、生活学习化的社区教育发展理念，在政府、社区、学校三个层面开展工作，构建科普教育、文体活动、实用技术培训、健康教育等教育网络，成立社区教育培训班、社区教育学院、老年大学、乡镇成人文化技术学校等教育实体，丰富内涵，创新载体、提升层次，打造品牌，构建与区域经济发展相适应的社区教育体系，切实保障群众享有接受良好教育的机会。

2014年4月21日，建平县社区教育中老年学习班开班仪式正式拉开帷幕，社区教育迎来了首批200多名中老年学员。以中老年休闲娱乐教育为突破口的社区教育随之展开，钢琴、舞蹈、书法、剪纸、电脑、戏曲、月嫂、中式面点、模特队和合唱团十个班先后开班，当时，有426人参加了社区教育培训班。如今，叶柏寿、红山、铁南等五个街道，镜湖、建安、永康、铁西等三十多个社区先后有2000多人参加了社区教育学习。

建平职教中心社区教育部每年组织近百场百姓舞台，让更多的群众登上舞台，展现她们多彩靓丽的人生。“百姓大舞台”、“社区教育中老年歌唱大赛”、“社区教育中老年戏曲大赛”、“建平好声音”、“广场舞大赛”、“健身秧歌展演”等大型文艺活动成为建平中老年人的盛大节日。参演人数逐年增加，2014年1800人，2015年2200人，到2016年就有3000多人登台展演。文艺演出活动为上千人搭建展示舞台，为近20万观众提供视听盛宴。

随着社区教育工作深入开展，西街村红叶艺术团、黎明社区艺术团、群星票友剧社、万寿东村万东艺术团、启工社区活动中心、林曦之声评剧社等10余个团体如雨后春笋，相继成立，社团活动遍地开花。

2015年9月，“老年京剧班”成为建平社区教育的品牌，入选了全国第三年龄教育成果展。

2015年9月，建平职教中心加入由上海师范大学牵头的全国高校第三年龄大学联盟，并被确定为联盟理事单位。当时为联盟唯一的县级职教中心。

2015年底，由于建平职教中心社区教育卓越教育成果使建平县成功通过国家职业教育和成人教育示范县创建验收。

2016年9月，建平县被国家教育部确定为辽西地区首个“全国社区教育实验区”。

（四）职业技能鉴定

2014年10月，建平县职业教育中心国家职业技能鉴定所正式成立，也是朝阳市中职学校中唯一一所职业技能鉴定所。该鉴定所于2015年3月开始投入运行，可对在校生和短期培训学员进行汽车运用与维修、电气、电子、电工、数控车工、普通车工、畜牧兽医、学前教育、计算机、焊接、月嫂等专业或工种进行技能鉴定。建平县职业教育中心国家职业技能鉴定所的成立，实现了学习、培训和技能鉴定一条龙服务，为在校生和各种短期培训学员的学习和考证带来了极大便捷。

七、办学效果

一是办学水平。学校2006年被评为辽宁省标准化职教中心；2008年晋升国家级重点校；2010年被教育部、财政部、人力资源和社会保障部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。

二是学校荣誉。学校的工作得到各级领导和社会各界的充分肯定，先后获得全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、国际生态学校绿旗荣誉单位、全国环境教育示范学校、辽宁省教育系统先进集体、辽宁省校园文化建设品牌学校、辽宁省先进党委等省市级以上30多项荣誉。

三是学校声誉。学校的办学得到了县内外的一致好评和认可。在县内，家长把孩子送到职教中心学习，适龄学生就读职教中心已经成为除了考取普通高中之外的第一选择，在建平县职普比达到了4:6，有效地扩大了高中阶段的受教育范围。在域外，各级政府和教育主管部门积极推广建平职教中心的办学经验，大力宣传学校的办学成就。每年来校参观、学习、考察的团队达到40多个。

八、发展设想

（一）改善办学条件。一是用三年时间完成实训基地建设，拟新建的实训基地建设项目将在2017年开工建设，实训基地规划建筑面积5.2万平方米。届时，学校总占地将达到500亩，建筑面积将达到20万平方米。二是两年内完成学校的文化建设，为学生的成长创造良好的育人环境。

（二）扩大办学规模。一是进一步扩大全日制中专在校生规模，年招生人数突破2500人，根据县政府的要求，到2020年全日制在校生人数要达到8000人。二是在原来开展社区教育的基础上，成立由相关部门共同参与的社区教育学院，实现社区教育的全覆盖；三是加入全国老年大学联盟，成立老年大学，提高服务居民、服务老人的能力。

（三）提高办学层次。加快职教中心办学条件改善步伐，提升重点专业建设能力和水平，尝试开办专科专业，争取各级教育行政部门的支持，建设专业合理、体系完备、条件一流的中高职一体化的职业技术学院。

（四）实现集团发展。一是在体系上形成从幼儿园,到职业高中、艺术高中，到高等职业学院，再到老年大学这样一种完备的职业教育体系。二是依托专业发展实体企业，通过发展校办企业反过来促进专业发展。三是发挥学校资源优势，面向社会广泛开展各级各类短期培训。到2025年，把学校建成集各类学校、各种企业和各种培训于一体的职业教育集团。