「学前教育就业前景」初中起点学前教育专业趋势如何

就业形势一年比一年严峻，公务员、外企、国企等热门行业总是求职大军心中的“香饽饽”。最近两年，学前教育教师这个职业已经成为新的受热烈追捧的目标。不过，要想成为一名学前教育教师并不简单，通过国家学前教育教师资格证考试成为上岗的必需条件。68教育网表示，学前教育专业其实并不难，但也并不是那么轻松，关键是看学习的努力程度。

学前教育就业前景

一、学前教育专业就业优势

　　学前教育学前教育教师职业受青睐原因很简单，待遇稳定，福利有保障，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，学前教育教师职业无疑门槛要低上好多。尤其是现在国家规定，非师范类的考生同样允许参加学前教育教师资格证考试，并且，即时当不了人民学前教育教师吃上公粮，民办学校、私立学校、各种社会培训班、正规教育培训企业等等机构提供了大量的工作岗位，同时待遇也不差。如此种种条件下，学前教育教师职业火热也就不奇怪了。

初中起点学前教育专业趋势如何

二、目前我国学前教育教师队伍现状

根据统计结果，我国学前教育教师培养和学前教育教师基本情况如下：

1、目前我国举办学前教育专业学校数量

　　截止到2009年，举办有本科层次的学前教育教师教育的院校有128所;专科层次的院校有280所;中专层次的院校有1871所。

2、学前教育专业学生数量

　　截止2020年各种层次的学前教育专业在校学生共计209626人，其中本科生共计6481人，占总人数的3.1%;专科生共计18483人，占总人 的8.8%;中专生共计184662人，占总人数的88.1%，毕业生共计141405人。

3、目前我国幼儿园学前教育教师队伍的基本情况

　　截止2020年全国共有幼儿园专任学前教育教师共计89.9万人，分布在城市的共计38.1万人，占总人数的42.5%;分布在县镇的共计30.9万人，占总人数的34.3%;分布在农村的共计20.9万人，占总人数的23.2%。中专以上学历的幼儿园专任学前教育教师比例城市占56.2%，农村的占36.4%。

从统计数据来看，目前我国开设大专层次的学前教育专业院校数量偏少，每年专科层次学前教育专业的毕业生仅占全部幼师毕业生的的15.4%，导致现有专科以上学历的幼儿园专任学前教育教师比例偏低，这种现象已远远不能满足当今社会发展的需要。

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三、学前教育专业是发展趋势

　　学前教育是人生发展的奠基性教育，是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分，对于促进个体在早期的身心全面健康发展，促进教育和社会公平具有重要价值。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，到2020年基本普及学前教育的发展目标。要求把经济发展、学前教育作为贯彻落实纲要的紧迫任务，充分体现了党和国家对推动学前教育改革和发展的高度重视，要彻底解决学前教育资源不足的难题。

　　近几年，我国学前教育虽然有些回升，但其发展状况仍不能满足人民群众的需要。我国农村由于幼儿园数量少，仍有50%的幼儿未能入园接受学前教育;在城市由于民办幼儿园缺乏政策环境的支持，收费和质量都存在问题，致使父母普遍选择公办幼儿园，出现入园难、入园贵的现象。2008年在园幼儿数约为2475万，不到全国3-6岁幼儿的50%，而农村在园幼儿只占农村整个幼儿的44%。可见，学前教育不仅已成为我国整个教育体系的薄弱环节，同时也成为当前我国民生重大需求中的一个突出的薄弱环节。要缩短这个差距就需要大量高素质的学前教育教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场。 对于中专学前教育专业的学生来说，在作出选择时我们需要密切关注行业动态，近年来幼儿教育的发展趋向可以归结为“四化”：年龄“扩大化”、课程“国际化”、经营“品牌化”、趋势“淘汰化”。大家从这个图上就可以清楚地看到。0-3岁孩子的早期教育越来越受到关注，传统幼儿园“注入式”教学模式已经逐渐被“启发式”的教育模式替代，幼儿园越来越注重品牌化经营，传统幼儿园陈旧的教学方式逐渐被淘汰。

　　综合来看，学前教育专业就业形势在全球性经济危机大潮的冲击下，似跌实涨。相信有很多人都看中了学前教育教师这个职业，大家都想着通过自己的知识与能力进入到学前教育教师行业，而且很有不少人连续几次考学前教育教师资格证，大家为了的就是拿到学前教育教师资格证。以后可以进入到学前教育教师这个行业中，那么学前教育教师职业很有发展前景吗?以至于让大家这么看好学前教育教师这个职业，在这里68教育网也给大家分析一下，希望可以给大家一个满意的答复。