2023年大连市金州区职业教育中心招生简章

2020年大连市金州区职业教育中心招生简章

升学季马上就要开始，想查看2020大连市金州区职业教育中心招生简章的人数非常多。由于学校还未公布今年最新的招生简章。以下内容是小编收集和整理的学校介绍、校园环境等信息，信息来源于网络，仅供参考，具体以学校为准。

大连金州新区职教中心的前身为金州区职业高中，创建于1982年。现为国家级重点中等职业学校和辽宁省标准化职教中心，是一所集中专、成人大专学历教育、社区教育、农村成人教育、各类社会培训于一体的综合性大连市金州区职业教育中心。

学校现有教职工101名，外聘专业教师17人，在校中专学历学生1580名,成人大专学生378名。

学校占地106亩，建筑面积3.6万平方米。有现代化的理论教学楼、专业实训楼、学生公寓、食堂等教学生活设施。拥有数码钢琴室、钢琴室、电子琴室、声乐实训室、舞蹈实训室；数模实验室、单片机实验室、PLC实验室、仪器测量室、家电维修室、电工实验室；中央空调、冷库实训室、电冰柜、电冰箱等制冷设备实训室；汽车维修实训车间、汽车车身修复实训室；网络微机室、电脑维修室；数控车间、普车车间、钳工车间、数控仿真室等69个专业实训室或车间，42个班班通教室，1个网络控制中心。学校馆藏图书12.9万册、电子读物8.6万多册。

职教中心成立以来，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为重点，适应经济发展和职业需求，不断深化教育教学改革，强化内涵建设，彰显办学特色，提高办学质量，实现办学功能,全面为经济社会发展服务。毕业生“双证”率达85%以，就业率达98%以上。学校全面开展农村成人教育、农村实用技术培训、普惠制培训、社区教育、学生奖助学金社会公益活动等，成绩斐然，服务区域经济和社会发展作用突出。2007年，在国家级重点职业学校评估中，学校以评估总分全省第一名的优异成绩被教育部认定为国家级重点职业中专，2013年4月11日，经国家教育部、财政部等部委批准，学校全面进入国家中等职业教育改革发展示范学校建设阶段，在全国职业教育领域内发挥了引领、示范作用。

一、端正方向，提升内涵，开拓进取，取得突出的办学业绩

学校顺应职业教育发展趋势，全面贯彻党和国家教育方针，攻坚克难，开拓进取，取得突出的办学业绩。

学校先后被评为中国社会信誉知名学校、全国百强校和办学水平评估A级校、辽宁省职业教育先进单位、辽宁省社区教育先进单位、辽宁省职业教育先进科研集体、大连市十佳名校、大连市职业教育先进单位、大连市德育工作先进单位、大连市校风校纪校容校貌示范学校、大连市校园文化示范校。

学校现已建设成为大连市职业技能鉴定基地，大连市农村劳动力转移培训基地,大连市普惠制就业培训基地,出国劳务培训基地，金州区妇女素质提高培训基地,金州区农家游从业人员素质提高培训基地，金州区安全教育培训咨询中心实操基地。

建校30年来，累计为社会培养了2万余名品德优秀、技能过硬、综合素质高的中级专业技术人才。每年培训社区居民10万人次，培训农民10万人次，培训出国劳务学员近1000人。开展“阳光工程”农村劳动力转移培训2000余人，开展普惠制培训380名。

学校毕业生王宝，现已成为北京艺海集团董事长。代福龙、尚晓娜荣获大连市“王亮式金牌技工”称号。4名学生参加全国职业院校中职组电工电子和制冷与空调技能大赛获铜奖。学生参加辽宁省职业学校第十届“知行统一‘沈阳政法杯’”小论文演讲暨校园剧比赛共获得18个一等奖，参加辽宁省以“感恩的心”为主题的演讲比赛获一等奖，参加辽宁省中等职业学校学前教育专业“师联杯”技能比赛，获声乐、键盘、舞蹈、美术、普通话五项全能一等奖。

学校教师被授予名教师、“仁爱之师”的光荣称号，教师多次参加了高教社出版的国家规划教材编写及助教光盘的制作、参加了人教社中职学校国学教育教材《国学通识教程》的编写、出版了《职业学校德育工作管理研究》、参加了大连市职业学校英语教材的编写；代表大连市参加全国中职学校数学学科教师说课大赛获一等奖、参加东北三省内蒙古自治区学前教育专业教师技能大赛获一等奖，参加教育部中等职业学校教师信息化教学软件大赛获二等奖，参加教育部举办的“亚龙杯”全国技能大赛获铜牌。

二、改革创新，彰显特色，为区域经济和社会发展做出重要贡献

（一）改革德育模式，创新德育特色

以活动为载体，寓教于乐，立德树人，培养学生学会做人、学会学习、学会做事、学会合作、学会共处，培养学生高尚审美情趣，培养学生社会主义核心价值观。

1、建立学生社团，强化社团活动。学校先后成立了舞蹈、魔方、武术、书法、诗社、合唱等学生社团，通过社团活动，为学生搭建了成长平台。

2、开展德育实践活动，通过活动育人。学校先后举办了学生广播操汇演、23届学校运动大会、爱的旋律朗诵比赛、百名模范进校园、首届学生魔方大赛、爱国主义教育主题班会和手抄报比赛，学生足球、篮球比赛，纪念129长跑比赛，实行了学生大课间、学生劳动周活动，举办了“中国梦职教梦我的梦”庆元旦师生文艺汇演等系列活动。

在学生中开展“复兴中华，从我做起”主题读书征文活动，学校被教育部关工委评为全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育活动示范学校。

3、对学生进行“仪式”教育。比如：学生“工学结合”实践活动启动仪式、学生“勤工助学”活动启动仪式、学生顶岗实习活动启动仪式、学生技能大赛获奖仪式等，通过仪式教育，历练学生品质，提高学生修养。

4、深入开展“国学进校园”活动。“国学进校园”德育特色项目被评为大连市中等职业学校“一校一品”德育特色品牌。

引国学经典进校园，把中华优秀传统文化教育作为学校“立德树人”的方法和途径”，通过读、诵、唱、讲、画、演等丰富多彩的实践体验活动的开展，提高德育实效性。

成立国学教育研究室。策划国学经典教育活动，编写《百首古诗词赏析》、《百首名曲赏析》、《心灵的约会》等国学教育校本教材。引国学经典《弟子规》进课堂。进行语文教学内容改革，将国学经典《弟子规》纳入语文课堂教学，开展每周1课时的《弟子规》教育。学校精选教师加强培训，保证教学质量。

在此基础上，用国学经典引领校园文化，开展主题教育活动，提升育人效果。大力开展国学经典进校园活动，把中华优秀传统文化教育作为学校立德树人的重要载体，以“忠”“孝”“诚”“雅”“礼”为核心内容，利用宣讲团、主题班会、报告会、校园剧、校刊等形式，通过读、诵、唱、讲、画、演等丰富多彩的实践体验活动，浸润学生心灵，创新德育模式，为学生的终身幸福奠定基础。

5、打造传统文化特色社团，依托学生社团有效开展德育活动。组建了诗社、国学社、礼仪社、中华武术、民族舞、剪纸、书法、绘画、合唱等社团。社团为学生获取知识、锻炼才能、发展个性、提升素质提供了广阔平台，学生在社会提供的平台充分展示个人才艺，发现自己的价值，进而对学习、对人生、对前途充满信心，社团活动也激发了学生爱国、爱校情怀。

2012年大连市教育局在我校召开了大连市中等职业学校“国学进校园”德育工作现场会，学校做了《吸取国学精粹 培养德技双馨人才》主题发言。学校参与大连市教育局组织的《中职学校国学通识读本》教材编写，在全市中职学校推广，引领全市中职学校开展国学进校园教育活动。2013年月12月，学校“国学进校园”德育特色项目被评为大连市中等职业学校“一校一品”德育特色品牌。

（二）转变传统观念 改革人才培养模式

改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，推行“成人成才同步实施”工学结合、校企合作人才培养模式，推动教、学、做的统一，实现学生全面发展。

学前教育专业与金州区一园、二园、三园合作，电子电器应用与维修专业与柯尼卡、罗姆电子、斯达精密等企业合作、汽车运用与维修与宝马集团、机械加工技术与海尔集团、格劳博机床大连有限公司、三菱重工、焊接搜索招生中职网关键词关注我们技术应用与中远船务集团、大连鑫瑞机械、滨城活塞制造有限公司合作。学校现在已经与泛太集团、北京艺海集团、太平洋电子等40余家企业建立了校企合作关系。

（三）适应岗位需求 改革创新教学模式

以适应职业岗位需求为导向，实行“做中学，做中教，用中学，用中教”理实一体化教学模式，采用“任务驱动，行动导向”教学方法。普车、数控、焊接、汽修等专业课堂设在车间里，外聘企业技术师傅作为专业课教师，实现了教师即是师傅，教师在做中教学生理论技能，学生在实践中学习理论技能。

（四）实行多元化办学 改革办学模式

学校的多元化办学包括：做好校内的中专学历教育，与大连广播电视大学联合开展成人大专学历教育，与内蒙赤峰林西县职教中心吉林工商技师学院、黑龙江富裕县职教中心、内蒙古莫旗职教中心联合开展“2+1”形式中专学历教育。

学校还与大连友兰企业集团有限公司、大连滨城活塞制造有限公司、金道集装箱有限公司等企业，开展校企合作，引进企业参与办学，建立了校企合作的办学模式。与大连罗姆电子、柯尼卡、明华电子、东芝彩电、泛汰集团、斯大精密、中远船坞集团、宝马集团、海尔集团等60多家建立校企合作关系，加强了学生实习实践，缩短了学生与企业的距离，实现了学生与企业“零距离”对接

同时学校大力开展国际交流与合作。与韩国庆山大学、韩国京畿大学签订了友好合作办学协议，就两校间教育文化学术交流、教师学生互访、教育资源的交流与合作等方面达成协议。

三、拓展办学功能，大力开展社区教育和农村成人教育培训

积极拓展办学功能。学校与大连市农广校共同开展新型职业农民学历教育。与金州新区惠德食品公司合作招收学员，学校组织开课，现有学员40名。与大连辽海MIC外国语培训学校合作开展果树、园艺等涉农专业农广校班。现有学员41名。开办一年制统招升学班。招生对象是高中毕业生，在我校学习一年专业技术课，参加全国统招的高职考试。

奋力开创社区教育。2007年金州区社区学院在职教中心挂牌成立。职教中心统筹全区14个街道社区教育中心招生个社区学校。开展了实验项目和课题研究，开发社区教育特色课程，编写社区教育教材，培训社区教育工作者，指导社区教育中心和社区学校开展社区教育工作。协调组织开展“全民终身学习周”、“推广太虚拳”、“送教进社区”等活动。《新市民素质专题培训实验》、《社区教育特色课程建设实验》、《社区学习超市建设实验》教材被评为国家级项目，《弟子规与百姓生活》、《饮食与养生保健》等23门课程被评为国家级特色课程，编写《家庭礼仪》、《家庭用电常识》等123门社区培训教材。《城乡统筹社区教育研究与社区学院建设研究》被确定为国家“十二五”立项课题。

大力推进农村成人教育。金州区职教中心统筹引领10个乡镇职业技术学校和113个村级学校，建立起区、街镇、村三级教育培训网络，开展农村成人教育。近三年来，职教中心平均每年组织培训1700余场次，培训农民达10万多人次，发放培训资料10万余份，各类光盘2200多张，科普书籍33000余册，转移农村劳动力3800余人。与金科园艺示范场共建共享100亩设施农业实验基地，连续举办了七届“田野科普行动”主题教育活动、协同各职校开展农村实用技术培训、农村劳动力转移阳光工程培训、积极引进试验推广雪莲果、萝莎果、中华田帅和翆宝甜瓜等新品种

广泛开展社会培训。职教中心与友兰集团联合成立了出国劳务培训基地，开展出国劳务培训。与区总工会、区劳动局、区妇联、各乡镇街道联合开展普惠制培训，在岗职工技能提高培训，下岗失业

四、发挥职教中心统筹引领作用，创造突出的社会效益

在开展学历教育同时，职教中心充分发挥办学功能，积极开展普惠制培训,在岗职工技能提高培训,出国劳务培训等工作。

在下岗职工再就业培训方面，职教中心先后举办了实用日语、幼教、烹饪、面点、服装等9个类别的中短期培训班。三年来，与区劳动局、区总工会、区妇联、区计生委、各乡镇街道43个企事业单位共同组织下岗失业再就业和在职职工技能提高培训8560多人次，为大商集团、昌临旺客隆等企业员工举办岗前培训28期，培训8400人次。2005年金州区职教中心被市劳动局确定为大连市普惠制就业培训基地。

在出国劳务培训方面，职教中心在2006年与友兰集团联合成立了出国劳务培训基地，根据国外劳动力市场需求，开展了食品、服装、机械、语言等方面的专业培训，自2006年下半年以来共组织培训21期，培训人数3230人，外派率达95%，其中本地农民工比例占50%左右，为下岗失业人员和农民工的就业、致富开辟了新的途径。

学校教师先后承担了《大连制造业发展与人才需求研究》、《县级职教现状、问题及对策研究》、《职业学校与社区和谐关系建设工作研究》等国家和省市级科研课题5项。荣获辽宁省教育科学“十一五”规划立项课题三等奖。有32名教师在省级以上刊物公开发表专业论文200余篇。先后有20名教师被推荐参加国家、省、市级评优课活动。学校教师被授予名教师、“仁爱之师”的光荣称号，我校教师参加了高教社出版的国家规划教材编写及助教光盘的制作、参加了人教社中职学校国学教育教材《国学通识教程》的编写、出版了《职业学校德育工作管理研究》、参加了大连市职业学校英语教材的编写；代表大连市参加全国中职学校数学学科教师说课大赛获一等奖、参加东北三省内蒙古自治区学前教育专业教师技能大赛获一等奖，参加教育部中等职业学校教师信息化教学软件大赛获二等奖，参加教育部举办的“亚龙杯”全国技能大赛获铜牌。近四年来，学校先后有20名教师被推荐参加国家、省、市级评优课活动，上国家级优质课2节，省级优秀课4节，市级优质课16节。

金州区职教中心人在职业教育的潮头奋勇争先，以职业教育龙头学校的姿态实现着一次次新的跨越。今天的金州区职教中心人正承载着新的理想，驾驭着改革发展的机遇，破浪前行，扬帆远航，驶向新的彼岸，走向新的辉煌。