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朝阳市卫生学校专业有哪些?专业介绍

作者:刘老师来源:招生之家时间:2023-08-24 15:15

摘要:朝阳市卫生学校专业有哪些?专业介绍 一、报考朝阳市卫生学校护理(3+2)(高职专科)须知 专业名称:护理(3+2) 护理(3+2)专业为辽宁省教育厅批准的我校与辽宁医药职业技术学

朝阳市卫生学校专业有哪些?专业介绍

一、报考朝阳市卫生学校护理(3+2)(高职专科)须知
专业名称:护理(3+2)

护理(3+2)专业为辽宁省教育厅批准的我校与辽宁医药职业技术学院、盘锦职业技术学院联办的普通大专,学制五年(3+2),前三年在我校完成中专段教育,后两年在辽宁医药职业技术学院或盘锦职业技术学院完成大专段教育。

1、培养目标:培养德、智、体全面发展的具有熟练的临床护理技术和扎实护理理论知识的高级护理人才。毕业后能在各医疗机构以及临床工作。

2、招生对象:初中应届毕业生,参加09年中考统考,我校到辽宁省招生办以语文、数学、英语三科成绩为主从高到低分统一录取。

3、报名办法:初中应届毕业生需在就读中学报考2009年普通中专,如就读初中不给报名学生可直接到县(区)或市招生办报名。报考护理(3+2)专业可兼报我校普通中专各专业。护理(3+2)专业我校不受理报名手续。

4、主要课程:计算机、英语、政治、数学、医用化学、解剖及组胚、生理学、药理学、护理学基础、医院护理管理学、医护心理学、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、营养学等。

5、毕业证书及待遇:经考试合格毕业后颁发辽宁医药职业技术学院、盘锦职业技术学院大专毕业证书,享受普通大专毕业待遇,按毕业当年的高校毕业生就业政策就业,也可通过专升本考试继续深造本科。

6、详见我校招生简章 。

二、护理专业介绍
省级示范专业 省级首批品牌专业

我校的护理专业是1958年建校伊始开办的老牌专业,也是我校的主打骨干专业。曾在省内同类学校两次统考中获得第一、第二名的好成绩。学校每年都花费一定的专项资金选派教师参加培训、进修深造和鼓励参加学历教育。这些有利地保证了专业的发展,保证了教学质量的提高。

该专业自1958年开办以来,积累了丰富的教育教学经验,每年都顺利完成招生指标,而且办学规模不断扩大。在办学软件上,该专业正切的教学指导思想和人才目标,注重理论联系实际,建立了比较严肃的教学计划和实验技能培训体系,使招生、培养、就业形成良性循环。

随着社会经济的发展及社会对医疗服务要求的变化和提高,对中等卫生人才同样提出新的要求:“高素质,厚基础,强技能”,为适应这种形势,我校在教学实践中进行了初步的尝试,对课程设置作了相应的调整,删繁就简,以“适度”、“够用”为原则,增加了多发病、常见病的教学课时,增设了保健、家庭护理、推拿按摩等课程,强化了常用护理技能的操作实践环节,实现我校护理专业的培养目标。

朝阳市卫生学校专业有哪些?专业介绍

培养目标是:学生能力=实用型+技能型。

三、助产专业介绍

学制三年

课程设置为护理学,产科学,妇科学,英语,计算机基础,正常人体基础,病原生物学及免疫学基础,病理学基础,护理概念,药物学基础,护理技术,疾病概要,产科学,临床护理,妇婴保健。

任务是必须具有规范地进行产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理的操作能力;具有对妇女常见病、多发病的观察、护理、预防和初步处理能力;具有对常用药物疗效和反映的观察能力;具有对难产及产科危重病人的初步应急处理能力;具有开展围产期保健、社区保健卫生宣教及指导育龄夫妇实行计划生育的能力;具有一定的英语水平及计算机操作能力;具有初步病室管理能力和人际交往能力;具有健康的体魄和良好的心理素养。

朝阳市卫生学校专业有哪些?专业介绍

四、医学检验技术专业介绍
学制三年

课程设置为化学,检验学,英语,分析化学,解剖生理学,计算机应有基础,生物化学,检验技术,微生物学及检验技术,免疫学及检验技术,临床检验等。

任务是掌握微生物检验、免疫学检验、寄生虫检验、生物化学检验、临床检验的基本理论;掌握必需的医学基础知识;掌握微生物检验、免疫学检验、寄生虫检验、生物化学检验、临床检验的基本技能;具有一定的英语水平及计算机操作能力;具有将各种检验项目与临床诊断实践相结合的能力。

五、口腔工艺技术专业介绍

学制三年

课程设置解剖生理学基础、病原生物学与免疫学基础、病理学、口腔解剖生理学基础,疾病概要,口腔修复等材料学基础,固定义齿修复工艺技术,可摘义齿修复工艺技术,口腔正畸工艺技术,口腔预防保健,口腔医学基础,疾病概要,专业设施。

招生对象:初中及以上学历。

培养目标为培养与我国社会经济和医疗卫生事业发展相适应的、德、智、体、美全面发展的、具有从事口腔技术的应用人才。具有口腔工艺技术专业必需文化基础知识,基本的口腔知识和专业基础理论;具有从事口腔工艺技术工作的实践技能;具有一定的自学能力和运用所学知识分析和了解决问题的能力。

职业方面:面向各级卫生医疗机构,口腔专科医院或异齿加工中心,从是异齿修复和矫治(正)器的制作的工作。

实践基地:医院或大型美容院,美容公司。

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